阵容配备要将全队

排球的防守战术是组织进攻或反攻或反攻战术的基础，没有严密的防守，进攻就无从组织。而一切防守战术都应从积极为进攻和反攻创造条件的角度进行设计和考虑。

接发球

当对方发球时，本方处于防守地位，也是组织第一次进攻的开始。事先站好位置，摆好阵形， 是接好发球的基础。站位的阵形，不仅要有利于接球，也要有利于本方所采用的进攻战术。

同时，还要根据对方发球的特点，采取不同的阵形。通常多采用 5人接发球和4人接发球。

1、五人接发球站位阵形

除 1名二传员站在网前或从后排插上准备二传不接发球外，其余5名队员都担负一传任务的接发球站位阵形。

其优点是队员均衡分布，每人接发球的范围相对减小；接发球时，已站成了基本的进攻阵形，组织进攻比较方便，适合接发球水平不太高的球队。

其缺点是一传队员从5号位插上时距离较长，难度大；3号位队员接球时，不便组成快攻战术；不利于队员间的及时换位；队员之间地带较多，配合不默契时，容易互相干扰。

2、四人接发球站位阵形

插上二传队员与同列的前排队员均站在网前不接发球，其他 4人站成弧形接发球的站位阵形。其特点是便于后排插上和不接发球的前排队员及时换位；其缺点是对接发球的4人要求有较高的判断、移动能力和掌握较好的接发球技术。

百度百科-排球战术

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小学毽球训练计划

毽球战术基本理论

张士奇

毽球战术是指在比赛中为了战胜对手，根据毽球运动规律，运用毽球规则，并根据彼我双方的具体情况和临场变化所采取的有意识、有目的、有组织的具体配合和个人行动的总称。

一 毽球战术的分类

毽球战术可分为个人战术和集体战术两大类。个人战术是个人根据临场情况有目的的运用战术的过程。集体战术则根据对方来球的特点和 本方先防后攻的规律分为接发球进攻、接扣球进攻、接拦网球进攻和接传球进攻四个战术系统，每个战术系统又分为防守阵型和进攻战术阵型两部分，在各个战术阵型中又有各种战术打法。

二 毽球战术的指导思想

毽球战术指导思想是统帅一个球队在训练和比赛中技战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。

制定本队的技战术指导思想，要针对比赛的主要对手和任务全面分析，从实际出发，扬长避短，力争技术全面、多样适用、战术灵活多变。

我国毽球运动经过长期实践，特别是经过国际毽球大赛的锻炼，在学习国外先进经验和总结自己经验教训的基础上，提出了“在技术全面的基础上，向全攻全守型发展。坚持全面、发展快速、配合多变，实现全、快、准、变的技战术指导思想。

三 毽球战术意识

毽球战术是指运动员在运用技术和战术的过程中，有目的支配自己行动的心理活动。战术意识强表现在复杂的比赛过程中能根据双方的具体情况和临场变化，更合理地运用自己所掌握的各种战术和积极有效地与同伴配合。战术意识是队员在运动实践中所积累的经验，才能与知识的综合反映，也是队员在比赛中判断能力、反应能力、应变能力以及合理地运用技术和实现战术等能力的概括。

战术意识十分重要，是反映一个运动员是否成熟的重要标志。但战术意识不会自然形成，需要在训练、比赛过程中精心培养和刻意磨练。随着理论知识的增长，经验的积累和训练水平的提高，队员的战术意识才能不断加强和成熟。

四 毽球战术系统

毽球集体战术可分为进攻战术和防守战术两大类，但毽球集体战术都是从防守转为进攻。按照毽球比赛规律，根据比赛中对方来求的特点，将毽球战术系统分为接发球进攻、接扣球进攻、接拦回球进攻四个战术系统。

（一） 接发球进攻

（二） 接对方发球组织的第一次进攻。它包括接发球一接、二传或调整传球、扣球或吊球三个环节。有时候接发球一接球的高度便于扣球，可以直接进攻，称为二次球进攻战术。接对方扣球一般采用拦网和后排防守两道防线，如拦网时将球拦回就形成了直接进攻；如拦网未奏效，由后排防守起球再次组织进攻，称为“反攻或防守反击”

（三） 接拦回球进攻 是接本防守队员扣球是时被对方拦回来的球组织进攻，又称保护攻。在水平较高的比赛中，被拦回球的比例相对较高，因而在训练中接回拦球进攻已形成单独的战术系统。

（四） 接传接球进攻 接接传接球进攻又称推攻，是指接起对方以传球、接球等形式打过来的球后所组织的进攻。这种情况在初学者和基层比赛中这种来球较多。

复习思考题

1、 什么是毽球战术?战术的基础是什么？

2、 毽球战术有哪些？你认为应该如何分类？

3、 毽球技战术指导思想有何意义？如何制定一个队的技战术指导思想？

4、 什么是战术意识？毽球战术意识表现在哪些方面？

5、 毽球集体战术有几个系统？各个战术系统之间有何关系？有何共同点和区别？

毽球比赛中的阵容配备

一 阵容配备的目的意义

阵容配备是合理安排上场队员的一种组织手段，其目的是将全队的力量有效地组织起来，最大限度地发挥全队的整体力量和一个队员的作用及特长。

二 阵容配备应注意的问题

1、选择作风顽强，身体素质好的攻防技术全面，有高度且临场经验丰富的队员组成主要阵容。

2、考虑进攻队员和传球队员的搭配，发球好和接发球好的队员的安排，拦网好和防守好的队员的合理使用，以及替补队员的合理调配。

3、要考虑各个轮次的攻防力量基本平衡，上场队员中没有明显薄弱环节。

4、将发球攻击性强的队员安排在先，力争先发制人。

5、初学者比赛时，首先要将基本技术好且失误少的队员安排上场，注意传球队员和有进攻能力队员的搭配。

三 阵容配备的方法

1、一．二阵容

一．二阵容就是在三个上场队员中，有一名主攻手和两名传球手的配备组合。这是一种最基本的阵容配备，它适用球队在初级阶段时的战术需要。如果随着训练水平的不断提高，该队有一名比较高大，攻球力量凶狠，叫法细腻，头脑清醒的主攻手和两名脚下功夫较好的二传手，其战术打法虽变化不多，比较单一，简单，但由于分工明确，稳而不乱，往往也能打出较高的水平。

2、二．一阵容

二．一阵容就是在三名上场队员中，有一名主攻手，一名副攻手和一名二传手的配备组合。这种阵容配备，适用于钩踏组合的进攻和配备一名传球水平较高的组织能力的二传手的队伍。其特点：在一次进攻战术组织过程中，可同时组织两个进攻点，进攻变化多，起到相互掩护，攻其不备的作用。

3、三．三阵容

三．三阵容就是在三名上场队员中，人人都是攻击手，又都是二传手。阵容队员基本功扎实，攻防技术比较全面，在任何一个轮次的任何一个位置上接发球，都可以组织起两点以上的进攻战术打法。其进攻战术组织率之高，进攻战术变化之多，以及适应能力之强，是其他阵容配备所无法比拟的。

复习思考题

1、 场上队员配备应考虑哪些因素？

2、 阵容配备有哪几种？配备的方法是什么？

3、 你队的阵容配备用哪种方法？有哪些优缺点？

4、 基层队比赛中优秀发球手应如何使用？

个 人 战 术

个人战术是队员在比赛中根据临场情况的变化，有目的，有针对性地运用个人技术的行动。

一、发球个人技术

发球是比赛的开始，更是进攻和得分的主要手段之一。主要进攻是发球的指导思想。发球的攻击性、技巧性和准确性是发球个人战术运用的基础。熟练的技术，良好的体力和心理素质是实现发球战术的保证。

（一） 发球前应注意的问题

1、 要观察对方接发球阵型，选择薄弱区域作为攻击目标。

2、 要了解对方接发球个人的弱点，寻找攻击对象。

3、 观察对方二传队员和快攻队员的位置和跑动路线。

4、 要了解对方接不同性能、不同线路发球的适应程度。

5、 了解双方比分增长状况和比赛形势。

（二） 发球个人战术

1、 拼发球战术：采用正足背地平发球，大力侧抛发球等攻击性发球，力争得分或破坏对方的进攻战术，这是有实力的队经常采用的发球战术。

2、 找点发球战术：将球发到对方后场两个角上，其次是“中间地带”，网前球。

3、 找人发球战术：找对方接发球差、信心不足、或新换上场的队员作为攻击目标，或者将球准确地发到两人站位的结合部，造成争抢或互让。

4、 变化发球战术：可利用发球性能及力量变化，发球队员站位变化（发球区左右两边或中间远近），发球线路变化来造成对方不适应。

5、 提高成功率战术：要注意提高发球的成功率，尽量减少失误。特别是采用每球得分制，发球失误或失分甚至直接导致比赛的失败。另外比赛中连续失误极易影响全队的士气和信心。

二 一接个人技术

为了组织本队的进攻战术面有目的地接发球行动就是一接个人战术。由于各队采取的进攻战术不同，因此对一接的方向、弧度、速度、和节奏的要求也不同。

（一） 接发球前应注意的问题

1、 熟悉本方的进攻阵型和进攻打法，二传对远东基本位置，确定一接的方向、弧度、速度和节奏。

2、 了解对方的发球特点，确定接发球取位以及和同伴协同配合。

3、 树立信心，仔细观察，充分准备。

（二） 一接个人战术

1、 初学者应将一接球传到二传队员附近上方，弧度稍高，便于做二传。

2、 采用强攻为主的战术打法时，一接弧度宜高，以便二传队员移动到位或其他队员调整传球。

3、 采用快攻战术打法时，一接弧度不宜太高，速度稍快。

4、 采用两次球战术打法时，一接弧度要搞，落点靠近网口，便于二次进攻。

三 二传个人技术

二传队员传球或其他队员做调整二传时，都应注意充分发挥本队火力，避开对方拦网，掩护本方进攻。

（一） 传球前应注意的问题

1、 二传队员或其他队员在传球前应充分了解本方队员的位置，每个队员的特点，该轮次的各种战术打法。

2、 了解对方拦网特点。

3、 观察发球和接发球一接状况，及时移动到位。同时要熟知本方队员的跑动路线和进攻准备状况。

（二） 二传个人技术

1、 一接到位或基本到位时根据队员特点和对方拦网状况，合理地分配球，尽量造成对方无人拦网或单人拦网，传高球时要掌握好集中与拉开，近网、中网、远网、正传与背传，抛物线高与低等。

2、 传球时运用隐蔽动作或假动作，调动对方拦网队员，形成有利于进攻的突破口，达到避实就虚的目的。

3、 二传队员利用两次进攻吸引对方拦网，达到牵制对方、掩护本队进攻的目的。

4、 处理好困难球，临场一接不到位，近网或远网，直冲网口或网下，要灵活地跑动及控球技术，力争组成快攻或强攻。队冲网的一接高球，有接扣两次球、吊球或持球。

5、 调整传球时也可运用侧传、背传、集中、拉开的变化，充分利用网长来迷惑对方。

四 扣球个人技术

扣球是进攻和防反成败的主要体现，是一个队实力的综合反映。在当今的毽球比赛中快攻要快，强攻要强重扣轻打相结合应是扣球的指导思想。

（一） 扣球前应注意的问题

1、 扣球前应明确本队的进攻打法和应变措施。应观察一接和二传的情况确定跑动路线、上步时间和起跳地点，主动与同伴配合，并根据二传情况随机应变。

2、 了解对方该轮次拦网，防守特点，拦网队员集结和后排防守布局情况。

3、 助跑起跳过程中和起跳后腰观察拦网队员的位置，动作及场上防守队员的位置变化，寻找攻击线路和攻击点。

（二） 扣球个人战术

1、 扣球时避开拦网队员

（1） 运用扣球路线的变化，如：扣直线、斜线和小斜线等。

（2） 运用近网的变化，使对方拦网者不易判断过网点与时机

（3） 扣吊结合

（4） 熟悉运用扣球动作，提早或延迟击球时间。

（5） 利用两次球战术使对方不能组成双人拦网或有效的拦网。

2、 扣球时利用拦网队员的身体造成对方失误

（1） 触身体出界

（2） 轻扣球触及拦网队员的身体，造成球随拦网队员一同下落。

（3） 平打，造成对方拦网触身体后落入后场区或出界。

（4） 运用吊球，使球落在对方网前。

3、 根据临场情况采取的扣球战术

（1） 根据对方拦网队员的身高和技术情况，避强打弱。如对方身体矮，弹跳差，就可以从他们的拦网区域进行突破。

（2） 找人找点的技术，将球扣向较差的队员或对方站位的空当。

五 拦网个人技术

拦网是防守技术，也是进攻手段，拦网必须加强判断和善于运用隐蔽动作和假动作。

（一） 拦网前应注意的问题

1、 要观察对方的一接、二传和进攻队员的跑动情况，判断对方的进攻打法和主要进攻点。

2、 了解对方二传队员的特点，快攻节奏和强攻队员的特点，从而采取相应的拦网措施。

3、 注意与同伴配合拦网，以及和后排队员分工，确定主拦线路。

（二） 拦网个人战术

1、 站直线拦斜线或站斜线拦直线，运用取位和空中变化迷惑对方。

2、 可制造假象，使对方受骗，起跳后有意露出斜线，引诱对方斜线进攻，然后突然移位拦斜线。

六 防守个人技术

在防守时应选择有利位置，采取合理的击球动作，将球有效防起。

（一） 防守前应注意的问题

1、 根据对方二传的方向，落点和进攻队员跑动的方向及击球点高低，判断对方进攻的位置和来球落点。

2、 根据对方进攻特点和空中动作，判断对方是重扣还是轻吊。

（二） 防守个人战术

1、 根据判断，及时移动取位，守住“最危险”区域。

2、 运用各种击球动作防守起球，力求控制球的高度和落点，使之便于组织进攻。如来球能够控制，要传给二传队员组织快攻和强攻。

复习思考

1、 在毽球教学训练中如何培养个人战术意识？

2、 发球时如何运用个人战术？

3、 二传队员如何运用个人传球战术？

4、 进攻队员运用个人扣球战术的基础是什么？攻手遇到双人拦网时如何扣球？

5、 拦网成功的条件是什么？拦网是如何运用个人战术？

6、 初学者接发球和扣球是应采用什么样的个人战术？

软式排球四人制与六人制的区别

软式排球四人制不分前后排，均允许在网前进攻性击球和拦网；

六人制软式排球比赛基本战术与室内六人制排球比赛的战术基本相同或相似，所以软式排球六人制比赛可参考和借鉴已经发展比较成熟的室内六人制排球比赛的战术。

一．阵容配备

阵容配备就是合理地把全队的力量搭配好，更有效地发挥每一个队员的特长的作用。

（一）阵容配备的主要形式

1.三三配备

三三配备适合初学者采用，即三名能攻的队员与三名能传的队员间隔站位，使每轮次都有1-2名进攻队员和二传队员。

初学者也可由轮到3号位者担任二传。初学者需全面学习，又未掌握换位，所以采用轮到3号位的队员担任二传给4号位或2号位的队员进攻。

2．四二配备

四二配备即两名二传手，四名攻手。其中四名攻手中又分两名主攻手，两名副攻手。其优点是：（1）每一轮次前排都有一名二传队员和两名进攻队中，便于组织进攻。（2）如果两名二传队员都具有攻击力量的话，每轮次都可以插上，形成三点进攻，加强了进攻的威力 。其缺点是：（1）每个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，配合比较困难。（2）一个队要培养两名高水平的二传队员比较困难；如果还要求他们能扣、能拦就更不容易。

3．五一配备

五一配备即一名传队员，五名进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面，通常在二传队员的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员（图4-3）。五一配备适于较高水平的球队采用。其优点是：（1）一个二传队员容易培养。（2）二传队员在后排时，前排三个都是攻手，可以加强进攻和拦网的力量。（3）全队进攻队员只需适应一名二传球的习惯、特点，配合上容易建立默契。其缺点是：（1）二传队员在前排时，后排没有二传队员插上，有三轮只能两点进攻。（2）防反时，二传队员如果在后排，要插上去传球，难度较大。

（二）配备阵容应注意的问题

1、根据身体素质、技术水平合理安排每个队员在阵容中的位置。要把进攻力量强的和防守技术好的队员搭配开，使每一轮次都有较强的进攻能力和较好的防守能力。

2、根据战术上的需要和队员之间的默契配合，把平时配合较好的进攻队员和二传队员安排在相邻的位置上，以便充分发挥配合作用。

3、在比赛时，扣球好的主攻手一开始站在最有利的位置上（一般在4号位）；防守好的队员，应先站在后排；发球权在对方时，发球好的队员可站在2号位。

4、一传较差的队员尽可能不要安排在相邻在位置上，避免形成薄弱地区。

（三）交换位置

根据规则场上的队员在发球后可任意交换位置，但后排队员不能在前排进攻、拦网。为了便于发挥每个队员的特长，通常采用专位进攻和专位防守。这样也有利于集中训练，更快地掌握实用技术。但缺点是造成队员技术不够全面。

换位的规律是把前排的主攻队员换到4号位；拦网好、移动快、连续起跳能力强的副攻队员换到3号位；二传队员换到2号位。在后排的主攻队员换到5号位；防守灵活的队员（一般是副攻）换到6号位；二传队员换到1号位，便于行进间插上。

二、个人战术

个人战术是队员根据临场比赛的情况，有目的、有针对性地运用个人技术动作的行动。发球、一传、二传、扣球、拦网、防守都可以体现个人战术。

（一）发球个人战术：如利用发球落点将球发到对方空当或一传差的队员；根据对方站位发长、短线球，以调动对方，掌握主动等。

（二）一传个人战术：如利用平快的一传加快快攻的节奏；利用垫高球制造两次球的机会；利用对方的空当，直接垫到空当中去等。

（三）二传个人战术：如利用隐蔽传球、假动作声东传西；利用传球的速度，加快或减慢进攻的节奏，造成对方拦网的不适应；利用对方不备扣、吊二次等。

（四）扣球个人战术：如利用扣球路线的变化避开对方拦网；利用重扣的假动作进行轻打或吊球；利用对方防守薄弱区域或空当控制扣球落点；利用传球的假动作突然进行扣球等。

（五）拦网个人战术：如判断拦网对方的扣球路线，确定主拦线路；有意暴露自己拦网的部位，当对方扣球时，突然改变原来的部位，拦住对方原以为是无人拦网的部位；有意给对方造成打手出界的机会，当对方扣球时，突然撤手造成对方扣球出界等。

（六）防守个人战术：如利用判断，随时取好最有利的防守位置；有意让出防守的空当，诱使对方向空当进攻再突然主动去防原来空当；拦防配合，如拦斜线，防直线；主动补防拦网的漏洞等。

三、防守战术

（一）接发球阵形

接发球是进攻的基础，只有接好发球，才能保证进攻战术的组成和有力的进攻。接发球站位阵形是接好发球的基础，对接发球的效果及组织进攻的效果都有很大的影响。因此站位的阵形，不仅要有利于接发球，也要有利于本方所采用的进攻战术。接发球阵形按接发球的人数来划分，通常多采用五人接发球和四人接发球。

1．五人接发球阵形

这是最基本的接发球阵形，除一名二传队员站在网前或从后排插上不接发球外，其余五名队员都担负一传任务，水平较低的队更需采用这种阵形。

五人接发球的优点是：（1）队员均衡分布，每人接发球的范围相对减小。（2）接发球时，已站成了基本的进攻阵形，组织进攻比较方便。其缺点是，（1）二传队员在后排时，从5号位插上距离较长，难度大。（2）3号位队员接球时，不便组成快攻战术。（3）不利于有进攻特长的队员及时换位。（4）站位时，队员之间的交界点相应增多，队员之间配合不默契时，容易出现互相干扰，互抢或互让现象。

2．四人接发球阵形

为了插上方便，插上队员与同列的前排队员都站在网前不接发球，其他四人站成弧形接发球。其优点是便于后排插上和不接发球的前排队员及时换位；其缺点是四人接全场要求判断和移动能力较高。水平较高的队采用四人接发球阵形。

（二）接发球站位的基本要求

1．合理取位：

五人接发球的基本位置是前三后二。4、2号位队员应站在距中线4-5米、距边线大约1米处。后排队员的位置，要以前排队员为基准，取前排队员两人之间的位置，避免重叠和影响视线，距端线大约2-3米为宜。

2．明确范围：

接发球时，每个接发球队员都应明确自己的控制范围，如图4-10，做到分工明确，即不互争互抢，也不互让。特别要重视两人之间的中间地带和三人之间的三角地带的接球配合。一般来说可让一传较好的队员主动去接球，或者让先主动要求接球的队员去接。

3、注意接应：

不接发球的队员应注意随时接应同伴的一传，尤其是当后排队员接球时，前排队员应转身注视接球队员，随时准备快速移动接应垫不到位或垫飞的球。

（三）接扣球防守阵形

接扣球防守阵形是前排拦网与后排防守的整体配合阵形。防守阵形首先要根据对方进攻的具体情况，其次要充分发挥本队队员的特长，同时也要适当考虑到防守后的进攻战术打法。

1．不拦网的防守阵形

根据对方进攻的情况没有必要进行拦网时，或上平较低的队没有进攻能力，可以采用不拦网的防守阵形，其防守阵形与五人接发球阵形相似。前排进攻队员要撤到进攻线后，既准备防守，又便于进攻。后排队员后退，准备防后场球。二传队员留在网前，既可防吊到网前的球，又便于组织进攻。初学软式排球的队，由于双方扣球能力不强，比赛可采用不拦网的防守阵形。

2．单人拦网的防守阵形：

水平较低的队比赛时，有一定的进攻能力，力量不强，扣球路线变化少，吊球又多，可以采用单人拦网的防守阵形,由不拦网的队员后撤防前区，后排队员防后场。

3．双人拦网的防守阵形

水平较高队可采用双人拦网的防守阵形。双人拦网的防守阵形分为边跟进和心跟进两种。

（1）边跟进防守阵形：多在对方进攻较强，吊球较少时采用。当对方4号位进攻时，我方2、3号位队员拦网，其他四个队员组成半圆弧形防守（图4-13），如遇对方吊前区，由边上1号位队员跟进防守。其优点是加强了拦网；缺点是边上的队员又要防直线，又要跟进防前区，比较困难，心空当较大。

（2）心跟进防守阵形：即后排中心的6号位队员在本方拦网时跟上去保护。适合于本方拦网能力强，对方采取打吊结合时采用。其优点是加强了前区的防守；缺点是后排防守的空当较大。

（三）接拦回球保护阵形

接拦回球的保护阵形是根据保护扣球的人数来决定的。以本方4号位队员进攻，其他五人保护为例。5号位和6号位队员向前移动，3号位队员向左后方移动，形成第一道防线。2号位队员内撤，1号位队员保护后场。其它位置进攻时，保护的阵形也可按同样的道理布阵。

（四）接传、垫球防守阵形

当对方无法组织有力进攻，被迫用传、垫球击入本方时，我方的防守阵形与不拦网的防守阵形相同。前排除二传队员外，其他的队员都迅速后撤，准备接球后组织进攻。

四、进攻战术

进攻战术是指在接对方发过来、扣过来、拦过来和传、垫过来的球后，全队所采取的有目的、有组织的配合进攻行动。它包括中一二、边一二、插上三种进攻战术形式打法。无论是在接发球、接扣球、接拦回球或接对方传、垫过来的球之后，在组织进攻的形式上是一样的，都可以采用这三种进攻形式。

（一）中一二进攻形式

前排中间的3号位队员作二传，把球传给两边的2、4号位队员进攻，这种进攻的组织形式就是中一二进攻战术形式。如果二传队员轮转到2、4号位时，可以在对方发球后换到3号位来。其站位方法如图4-17，4-18所示。

中一二进攻战术形式的优点是一传向网前中间3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传球的移动距离较近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。

（二）边一二进攻形式

前排2号位队员作二传，把球传给3、4号位队员进攻，这种进攻的组织形式就叫边一二进攻战术形式。边一二进攻形式的优点是右手扣球者在3、4号位扣球都比较顺手，战术变化也多。缺点是5号位接一传时，向2号位垫球不方便，一传偏4号位时，二传接应较困难。

（三）插上进攻形式

后排一名队员在对方发球后，由后排插上到前排做二传，把球传给前排4、3、2号位队员进攻，这种进攻的组织形式就叫插上进攻战术形式。例如，二传队员在1号位时，插上后向前排三个位置做二传，比赛中来回球进攻也可以随时插上。插上进攻形式的优点是能保持前排三点进攻，战术配合变化多，能利用网的全长组织进攻。缺点是对插上二传队员的技术等方面要求较高。

（四）进攻战术打法

进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之间所组成的各种进攻配合，包括强攻、快攻和两次球进攻三种基本打法。每种打法中又有若干不同战术配合。所有这些打法又都可以在中一二、边一二和插上三种进攻战术形式中具体运用。

1、强攻：是指在没有同伴掩护、对方有拦防准备的情况下主要凭借个人力量、高度和技巧强行突破对方拦、防的进攻，一般指二传传高球进攻。根据不同的二传位置，还可以分为集中进攻、拉开进攻，围饶进攻、调整进攻等。后排队员的高球进攻也属于强攻打法。

2．快攻：是指扣二传传出的各种平、快球，以及用这些平、快球做掩护所组成的各种战术配合。可以分为三类：平、快球进攻；自我掩护进攻；快球掩护进攻。

（1）平、快球进攻：常用的有近体快球等，还有调整快球、远网快球、后排快球、单脚起跳快球、快抹球等。

（2）自我掩护进攻：包括时间差进攻、位置差进攻、空间差进攻、短平快位置差进攻、快球位置差进攻以及空间差的前飞、背飞进攻。

（3）快球掩护进攻：主要有交叉进攻，有前交叉、后交叉、背交叉、反交叉、假交叉等五种交叉。

3．两次球进攻：当一传来球较高，又在网前适合扣球的位置，前排队员可以跳起来直接进行扣球，如遇拦网，就在空中改做二传，把球转移给其他前排队员进攻，这种打法就叫两次球攻战术。

以上三种进攻战术打法，同样也都可以在接发球、接扣球、接拦回球或接对方传、垫过来的球后任意选择运用。

优秀的战术都有哪些？

排球战术是指队员再比赛中，根据排球规则要求，排球运动规律和比赛双方情况 ，合理运用技术所采用的有意识，有目的，有组织的个人和集体配合行动。

全面，准确，熟练和实用的技术是组织战术的基础，而合理的运用战术又能更加充分的发挥技术的威力。

一、排球战术的分类

排球战术可为分个人战术和集体战术两大类。集体战术又进一步分为接发球及其进攻（简称一攻）、接扣球及其进攻（防反）、接拦回球及进攻（保攻）、接传、接传、垫球及其进攻（推攻）四个战术系统。

二、阵容配备

阵容配备指比赛时场上人员的搭配布置。阵容配备的目的是合理地把全队的力量搭配好，更有效地发挥每一个队员的特长和作用。为此，在组织阵容时，应该考虑根据队员的身体素质、技术水平合理安排其在阵容中的位置，把进攻力量强的和防守技术好的队员搭配开，使每一轮次都有较强的进攻能力和较好的防守能力；主攻手、副攻手和二传手分别安插在对称的位置上，以便在轮转时保持比较均匀的攻防力量；根据战术需要和队员间默契程度，把平时配合较好的进攻队员和二传队员安排在相邻的位置上；扣球好的主动手一开始站在最有利的位置上，如4号位；防守好的队员，应站在后排；本方有发球权时，发球好的队同最好站在1号位；发球权在对方时，发球好的队员可站在2号位；一传较差的队员尽可能不要安排在相邻的位置上，避免形成薄弱地区。

根据各队不同的技术水平和战术特点，一般有以下三种阵容配备。

1、“四二”配备

即场上两个二传手、四个攻手（其中两个主攻手、两个副攻手），安排在对称的位置上。每一轮次前排都有一个二传队员和两个进攻队员，便于组织前排二传传球的两点进攻和后排二传插上传球的三点进攻。但每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，配合比较困难。

2、“五一配备”

即场上一个二传队员，五个进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面，通常在二传队员的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员。二传队员在前排时采用两点进攻，二传队员在后排时采用进攻和拦网的力量。“五一”配备中，全队进攻队员只需适应一名二传队员传球的习惯、特点，容易建立配合间的默契。但防反时，一传队员如果在后排，要插上传球，难度较大。

3、“三三”配备

即三名能攻的队员与三名能传的队员间隔站位，使每一轮次都有传有扣，是初学着常用的阵容配备。

三、位置交换

排球规则规定，发球以后，队员在场上可任意交换位置。利用这一规则，各队通常采用专位进攻、专位防守的方法。一般来说，在前排的，主攻队员换在4号位，拦网好、移动快、连续起跳能力强的副攻队员换到3号位，二传队员换到达号位；在后排，主攻队员换到达号位，副攻队员换到6号位，二传队员换到1号位。这种位置交换，使队员专位化，便于发挥每个队员的特长，有利于让队员集中学习训练掌握某项实用技术。但专位化也容易造成队员技术的不全面。

换位时应注意：换位前，应按规则的要求站位，防止“位置错误”犯规；当发球队员击球后，立即迅速换到预定位置；对方发球时，应首先准备接球，然后再换位，以免影响接发球；本方发球时换位队员应面向对方场区，观察对方动态；成死球后，应立即返回原位，及早做好下一个球的准备。

四、进攻战术

进攻战术是指在接对方发过来、扣过来、拦过来和传、垫过来的球后，全队所采取的有目的、有组织的配合进攻行动。进攻战术又可分为进攻阵形和进攻打法两方面。

（一）进攻战术阵形

进攻战术阵形即进攻时的采取的队形。进攻时所采用的阵形是基本一致的，不外“中一二”、“边一二”、“插上”三种阵形。

1.“中一二”进攻战术阵形

3号位员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。

2.“边一二”进攻战术阵形

2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此3、4号位扣球比较顺手，战术变化较多。缺点是号拉接一传时，向2号位垫球距离较远；一传垫到来号位时，二传传球较为困难。

3.“插上”进攻战术阵形

二传队员由后排插上前排作二传，把球传给前排4、3、2号位队员进攻的组织形式。其优点是能保持前排三点进攻，战术配合变化多，并能利用网的全长组织进攻。缺点是对插上二传队员的要求较高。

（二）进攻战术打法

进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之间所组织的各种进攻配合。包括强攻、快攻和两次球进攻三种基本打法。每种打法中又有若干不同战术配合。而所有这些打法又都可以在“中一二”、“边一二”和“插上”三种进攻战术阵形中具体运用。

1.强攻

强攻指在没有同伴掩护的情况下，在对方有准备的拦防情况下，强行突破的进攻。强攻的二传球较高，根据不同的二传球位置，可以分为集中进攻、拉开进攻、围绕进攻、调整进攻等，后排队员的高球进攻也属于强攻的打法。

2.快攻

快攻指扣二传传出的各种平快球，以及用这些平快球作掩护所组成的各种战术配合。可以分为平快球进攻、自我掩护进攻、快球掩护进攻三类。平快球进攻常用的有前快、背快、短平快、平拉开、背溜、调整快、远网快、后排快、单脚起跳快等。自我掩护进攻包括时间差、位置差、空间差的进攻。快球掩护进攻包括各种交叉进攻、夹塞进攻、梯次进攻、前排快攻掩后排进攻的本位进攻等。

3.两次球进攻

两次球进攻指一传来球较高，又在网前适合扣球的位置上，前排队员跳起来直接进行扣球，如遇拦网，就在空中改作二传，把球转移给其他前排队员进攻。

五、防守战术

排球的防守战术是组织进攻或反攻或反攻战术的基础，没有严密的防守，进攻就无从组织。而一切防守战术都应从积极为进攻和反攻创造条件的角度进行设计和考虑。

（一）接发球的防守战术

当对方发球时，本方处于防守地位，也是组织第一次进攻的开始。事先站好位置，摆好阵形， 是接好发球的基础。站位的阵形，不仅要有利于接球，也要有利于本方所采用的进攻战术。同时，还要根据对方发球的特点，采取不同的阵形。通常多采用 5人接发球和4人接发球。

1.五人接发球站位阵形

除 1名二传员站在网前或从后排插上准备二传不接发球外，其余5名队员都担负一传任务的接发球站位阵形。其优点是队员均衡分布，每人接发球的范围相对减小；接发球时，已站成了基本的进攻阵形，组织进攻比较方便，适合接发球水平不太高的球队。其缺点是一传队员从5号位插上时距离较长，难度大；3号位队员接球时，不便组成快攻战术；不利于队员间的及时换位；队员之间地带较多，配合不默契时，容易互相干扰。

2.四人接发球站位阵形

插上二传队员与同列的前排队员均站在网前不接发球，其他 4人站成弧形接发球的站位阵形。其特点是便于后排插上和不接发球的前排队员及时换位；其缺点是对接发球的4人要求有较高的判断、移动能力和掌握较好的接发球技术。

（二）接扣球的防守战术

接扣球的防守与组织反攻是密不可分的，只的防守成功才能有富有成效的反攻。接扣球的防守战术是前排拦网与后排防守的整体配合，根据对方进攻情况、本队队员特长、防守后的反攻打法，一般可分为不拦网、双人拦网和3人拦网的防守阵形。

1.不拦网的防守阵形

在对方进攻较弱，没有必要进行拦网时，可以采用不拦网的防守阵形。这种阵形与5人接发球站位阵形相似，前排进攻队员要撤到进攻线后，准备防守和防守后的反攻；后排队员后退，准备防后场球；二传队员留在网前，准备接吊到网前的球和组织进攻。

2.单人拦网的防守阵形

当对方扣球威胁不大、扣球路线变化不多、轻打中吊球较多时，可以主动采用单人拦网的防守阵形。拦网队员拦扣球人的主要进攻路线，不拦网队员及时后撤防守前区或保护拦网人，后排队员后撤加强后场防守。

3.双人拦网的防守阵形

对方水平较高、进攻力量较强、进攻路线变化较多时，多采用这种防守阵形，即两人拦网、 4人接球。通常分为“边跟进”和“心跟进”两种。

（ 1）“边跟进”

多在对方进攻较强，吊球较少时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，其他4个队员组成半圆弧形防守。如遇对方吊前区，由边上1号位队员跟进防守。其特点是加强了拦网；缺点是边上的队同又要防直线，又要跟进防前区，比较困难。

（ 2）“心跟进”

在本方拦网能力强，对方采取打吊结合时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，后排中惦的6号位队员在本方拦网时跟在拦网队员之后进行保护，其余3名队员组成后排弧形防守。其优点是加强了前区的防守能力，缺点是后排防守队员之间的空当较大。

4.三人拦网时的防守阵形

对方主要扣球手进攻实力很强，不善吊球的情况下可采用3人拦网，3人后排接球的防守阵形。这种阵形加强了网上力量，但后防的空隙也相对增大。3人拦风时，后排防守的6号位队员可以跟进到进攻线附近保护，也可以退至端线附近防守。

（三）接拦回球的防守战术

本方扣球时必须加强保护，积极防起被拦回来的球，并及时组织继续进攻。由于拦网人可以将手伸过网拦网，拦回的球通常速度快、角度小，因而接拦回球的保护阵形应形成多道防线的弧形状，且第一道防线紧跟在扣球人身后。以我方4号位队员进攻，其他5人保护为例。5号位队员向前移动和向左后方移动的3号位队员形成第一道防线，1号位队员保护后场，为第三道防线。其它位置进攻时，保护的阵形也可按同样道理布阵。

（四）接传、垫球的防守战术

当对方无法组织进攻，被迫用传、垫球将球击入本方时，我方的防守便称之为接传、垫球的防守。这种情况在初学者中出现较多。由于来球的攻击性小，我方的防守阵形与不拦网情况下的防守阵形相同，即前排除二传队员外，其他的队员都迅速后撤到各自的位置，准备接球后组织进攻。需要注意的是在后撤和换位的过程中，动作要迅速并随时做好接球的准备。

六、攻防转换

在排球比赛中，攻与防是密切联系、相互转换、连续进行的。这不仅在于排球技术本身具有攻与防的双重含义，还由于全攻全守、攻防兼备是当前排球运动的发展趋势。正在进攻的一方，必须同时注意防守；处于防守的一方，必须随时准备反叛攻。在进攻与防守的转换中，如果准备不充分，动作不边结贯，一味进攻，都可能贻误战机，招致失败。因而，在进攻的时候准备防守，在防守的时候想到进攻，才能有备无患，立于主动。同时，因阵容部署上也要有相应的措施和方法。

1.由进攻转入防守

当球扣入对方区后，进攻的一方应立即转入防守状态。当球扣过网或二传不慎传球过网后，前排队员应迅速靠网前站位，准备拦网；后排队员由上前保护扣球，迅速退守原位，准备防守。其阵形一般以“三一二”站法和“三二一”站法两种。前者适合于“心跟进”防守阵形，后者适合于“边跟进”防守阵形。

2.由防守转入进攻

当对方扣球过网后，防守一方在防守的一刹那就转入了进攻。这是由于后排队员在防守来球时，必须根据本队所采用的进攻战术，有目的地将球起到预定目标，并根据保护扣球的部署，立即跟进保护前排队员进攻。前排参加拦网的队员，在完成拦网动作之后，必须立即转身或后撤，准备接应或反攻扣球。前排未参加拦网的队员，在后撤防守之后，转入接应或反攻扣球。

提供一些排球的规则以及攻防计策

排球规则

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排球战术是指队员再比赛中，根据排球规则要求，排球运动规律和比赛双方情况 ，合理运用技术所采用的有意识，有目的，有组织的个人和集体配合行动。

全面，准确，熟练和实用的技术是组织战术的基础，而合理的运用战术又能更加充分的发挥技术的威力。

一、排球战术的分类

排球战术可为分个人战术和集体战术两大类。集体战术又进一步分为接发球及其进攻（简称一攻）、接扣球及其进攻（防反）、接拦回球及进攻（保攻）、接传、接传、垫球及其进攻（推攻）四个战术系统。

二、阵容配备

阵容配备指比赛时场上人员的搭配布置。阵容配备的目的是合理地把全队的力量搭配好，更有效地发挥每一个队员的特长和作用。为此，在组织阵容时，应该考虑根据队员的身体素质、技术水平合理安排其在阵容中的位置，把进攻力量强的和防守技术好的队员搭配开，使每一轮次都有较强的进攻能力和较好的防守能力；主攻手、副攻手和二传手分别安插在对称的位置上，以便在轮转时保持比较均匀的攻防力量；根据战术需要和队员间默契程度，把平时配合较好的进攻队员和二传队员安排在相邻的位置上；扣球好的主动手一开始站在最有利的位置上，如4号位；防守好的队员，应站在后排；本方有发球权时，发球好的队同最好站在1号位；发球权在对方时，发球好的队员可站在2号位；一传较差的队员尽可能不要安排在相邻的位置上，避免形成薄弱地区。

根据各队不同的技术水平和战术特点，一般有以下三种阵容配备。

1、“四二”配备

即场上两个二传手、四个攻手（其中两个主攻手、两个副攻手），安排在对称的位置上。每一轮次前排都有一个二传队员和两个进攻队员，便于组织前排二传传球的两点进攻和后排二传插上传球的三点进攻。但每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，配合比较困难。

2、“五一配备”

即场上一个二传队员，五个进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面，通常在二传队员的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员。二传队员在前排时采用两点进攻，二传队员在后排时采用进攻和拦网的力量。“五一”配备中，全队进攻队员只需适应一名二传队员传球的习惯、特点，容易建立配合间的默契。但防反时，一传队员如果在后排，要插上传球，难度较大。

3、“三三”配备

即三名能攻的队员与三名能传的队员间隔站位，使每一轮次都有传有扣，是初学着常用的阵容配备。

三、位置交换

排球规则规定，发球以后，队员在场上可任意交换位置。利用这一规则，各队通常采用专位进攻、专位防守的方法。一般来说，在前排的，主攻队员换在4号位，拦网好、移动快、连续起跳能力强的副攻队员换到3号位，二传队员换到达号位；在后排，主攻队员换到达号位，副攻队员换到6号位，二传队员换到1号位。这种位置交换，使队员专位化，便于发挥每个队员的特长，有利于让队员集中学习训练掌握某项实用技术。但专位化也容易造成队员技术的不全面。

换位时应注意：换位前，应按规则的要求站位，防止“位置错误”犯规；当发球队员击球后，立即迅速换到预定位置；对方发球时，应首先准备接球，然后再换位，以免影响接发球；本方发球时换位队员应面向对方场区，观察对方动态；成死球后，应立即返回原位，及早做好下一个球的准备。

四、进攻战术

进攻战术是指在接对方发过来、扣过来、拦过来和传、垫过来的球后，全队所采取的有目的、有组织的配合进攻行动。进攻战术又可分为进攻阵形和进攻打法两方面。

（一）进攻战术阵形

进攻战术阵形即进攻时的采取的队形。进攻时所采用的阵形是基本一致的，不外“中一二”、“边一二”、“插上”三种阵形。

1.“中一二”进攻战术阵形

3号位员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。

2.“边一二”进攻战术阵形

2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此3、4号位扣球比较顺手，战术变化较多。缺点是号拉接一传时，向2号位垫球距离较远；一传垫到来号位时，二传传球较为困难。

3.“插上”进攻战术阵形

二传队员由后排插上前排作二传，把球传给前排4、3、2号位队员进攻的组织形式。其优点是能保持前排三点进攻，战术配合变化多，并能利用网的全长组织进攻。缺点是对插上二传队员的要求较高。

（二）进攻战术打法

进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之间所组织的各种进攻配合。包括强攻、快攻和两次球进攻三种基本打法。每种打法中又有若干不同战术配合。而所有这些打法又都可以在“中一二”、“边一二”和“插上”三种进攻战术阵形中具体运用。

1.强攻

强攻指在没有同伴掩护的情况下，在对方有准备的拦防情况下，强行突破的进攻。强攻的二传球较高，根据不同的二传球位置，可以分为集中进攻、拉开进攻、围绕进攻、调整进攻等，后排队员的高球进攻也属于强攻的打法。

2.快攻

快攻指扣二传传出的各种平快球，以及用这些平快球作掩护所组成的各种战术配合。可以分为平快球进攻、自我掩护进攻、快球掩护进攻三类。平快球进攻常用的有前快、背快、短平快、平拉开、背溜、调整快、远网快、后排快、单脚起跳快等。自我掩护进攻包括时间差、位置差、空间差的进攻。快球掩护进攻包括各种交叉进攻、夹塞进攻、梯次进攻、前排快攻掩后排进攻的本位进攻等。

3.两次球进攻

两次球进攻指一传来球较高，又在网前适合扣球的位置上，前排队员跳起来直接进行扣球，如遇拦网，就在空中改作二传，把球转移给其他前排队员进攻。

五、防守战术

排球的防守战术是组织进攻或反攻或反攻战术的基础，没有严密的防守，进攻就无从组织。而一切防守战术都应从积极为进攻和反攻创造条件的角度进行设计和考虑。

（一）接发球的防守战术

当对方发球时，本方处于防守地位，也是组织第一次进攻的开始。事先站好位置，摆好阵形， 是接好发球的基础。站位的阵形，不仅要有利于接球，也要有利于本方所采用的进攻战术。同时，还要根据对方发球的特点，采取不同的阵形。通常多采用 5人接发球和4人接发球。

1.五人接发球站位阵形

除 1名二传员站在网前或从后排插上准备二传不接发球外，其余5名队员都担负一传任务的接发球站位阵形。其优点是队员均衡分布，每人接发球的范围相对减小；接发球时，已站成了基本的进攻阵形，组织进攻比较方便，适合接发球水平不太高的球队。其缺点是一传队员从5号位插上时距离较长，难度大；3号位队员接球时，不便组成快攻战术；不利于队员间的及时换位；队员之间地带较多，配合不默契时，容易互相干扰。

2.四人接发球站位阵形

插上二传队员与同列的前排队员均站在网前不接发球，其他 4人站成弧形接发球的站位阵形。其特点是便于后排插上和不接发球的前排队员及时换位；其缺点是对接发球的4人要求有较高的判断、移动能力和掌握较好的接发球技术。

（二）接扣球的防守战术

接扣球的防守与组织反攻是密不可分的，只的防守成功才能有富有成效的反攻。接扣球的防守战术是前排拦网与后排防守的整体配合，根据对方进攻情况、本队队员特长、防守后的反攻打法，一般可分为不拦网、双人拦网和3人拦网的防守阵形。

1.不拦网的防守阵形

在对方进攻较弱，没有必要进行拦网时，可以采用不拦网的防守阵形。这种阵形与5人接发球站位阵形相似，前排进攻队员要撤到进攻线后，准备防守和防守后的反攻；后排队员后退，准备防后场球；二传队员留在网前，准备接吊到网前的球和组织进攻。

2.单人拦网的防守阵形

当对方扣球威胁不大、扣球路线变化不多、轻打中吊球较多时，可以主动采用单人拦网的防守阵形。拦网队员拦扣球人的主要进攻路线，不拦网队员及时后撤防守前区或保护拦网人，后排队员后撤加强后场防守。

3.双人拦网的防守阵形

对方水平较高、进攻力量较强、进攻路线变化较多时，多采用这种防守阵形，即两人拦网、 4人接球。通常分为“边跟进”和“心跟进”两种。

（ 1）“边跟进”

多在对方进攻较强，吊球较少时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，其他4个队员组成半圆弧形防守。如遇对方吊前区，由边上1号位队员跟进防守。其特点是加强了拦网；缺点是边上的队同又要防直线，又要跟进防前区，比较困难。

（ 2）“心跟进”

在本方拦网能力强，对方采取打吊结合时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，后排中惦的6号位队员在本方拦网时跟在拦网队员之后进行保护，其余3名队员组成后排弧形防守。其优点是加强了前区的防守能力，缺点是后排防守队员之间的空当较大。

4.三人拦网时的防守阵形

对方主要扣球手进攻实力很强，不善吊球的情况下可采用3人拦网，3人后排接球的防守阵形。这种阵形加强了网上力量，但后防的空隙也相对增大。3人拦风时，后排防守的6号位队员可以跟进到进攻线附近保护，也可以退至端线附近防守。

（三）接拦回球的防守战术

本方扣球时必须加强保护，积极防起被拦回来的球，并及时组织继续进攻。由于拦网人可以将手伸过网拦网，拦回的球通常速度快、角度小，因而接拦回球的保护阵形应形成多道防线的弧形状，且第一道防线紧跟在扣球人身后。以我方4号位队员进攻，其他5人保护为例。5号位队员向前移动和向左后方移动的3号位队员形成第一道防线，1号位队员保护后场，为第三道防线。其它位置进攻时，保护的阵形也可按同样道理布阵。

（四）接传、垫球的防守战术

当对方无法组织进攻，被迫用传、垫球将球击入本方时，我方的防守便称之为接传、垫球的防守。这种情况在初学者中出现较多。由于来球的攻击性小，我方的防守阵形与不拦网情况下的防守阵形相同，即前排除二传队员外，其他的队员都迅速后撤到各自的位置，准备接球后组织进攻。需要注意的是在后撤和换位的过程中，动作要迅速并随时做好接球的准备。

六、攻防转换

在排球比赛中，攻与防是密切联系、相互转换、连续进行的。这不仅在于排球技术本身具有攻与防的双重含义，还由于全攻全守、攻防兼备是当前排球运动的发展趋势。正在进攻的一方，必须同时注意防守；处于防守的一方，必须随时准备反叛攻。在进攻与防守的转换中，如果准备不充分，动作不边结贯，一味进攻，都可能贻误战机，招致失败。因而，在进攻的时候准备防守，在防守的时候想到进攻，才能有备无患，立于主动。同时，因阵容部署上也要有相应的措施和方法。

1.由进攻转入防守

当球扣入对方区后，进攻的一方应立即转入防守状态。当球扣过网或二传不慎传球过网后，前排队员应迅速靠网前站位，准备拦网；后排队员由上前保护扣球，迅速退守原位，准备防守。其阵形一般以“三一二”站法和“三二一”站法两种。前者适合于“心跟进”防守阵形，后者适合于“边跟进”防守阵形。

2.由防守转入进攻

当对方扣球过网后，防守一方在防守的一刹那就转入了进攻。这是由于后排队员在防守来球时，必须根据本队所采用的进攻战术，有目的地将球起到预定目标，并根据保护扣球的部署，立即跟进保护前排队员进攻。前排参加拦网的队员，在完成拦网动作之后，必须立即转身或后撤，准备接应或反攻扣球。前排未参加拦网的队员，在后撤防守之后，转入接应或反攻扣球。

阵容配备的毽球项目阵容配备

阵容配备是合理地使用本队队员的一种组织形式，其目的是把全队的力量有效地组织起来，最大限度地发挥每个队员的特长和作用。在毽球比赛中，往往要根据对手情况与本队队员的技术水平差异，采用不同的阵容。根据进攻队员的特点，可以将毽球阵容配备分为“一二”配备或“二一”配备。“一二”配备就是一名进攻队员在前，两名保护防守队员在后；“二一”配备就是两名进攻队员在前，一名防守队员在后。

根据各队的具体情况，阵容的配备归纳起来有5种形式。 当上场的3名队员都具备全面的攻、防、传的技术，基本功扎实，专业意识强时使用。这种配备兼具了以上4种配备的特点，形成了3点进攻的全攻全守型打法。这种配备不但能完成基础配合，而且能组织整体配合，是高水平运动员发展的趋势。在配合过程中要求二传出球质量高、应变能力强，同时具有较强的助攻能力；而另外两名队员应分别掌握倒钩球和前踩以及头攻、里合快抹等技术，使之达到脚攻与头攻相结合，前踩和倒钩相结合，各种组织进攻形式并存，攻守完备的境地。

组织整容配备时，进攻队员、防守队员、二传队员都应站在相应的位置上。以防守为主的队员应站在1号位；以头攻和前踩球为主的队员一般也应安排在1号位；倒勾队员应站在2号位；二传队员则应站在3号位。在满足了整体战术需要的前提下，应充分照顾每个队员的习惯和特点，把那些平时攻、传、防默契的队员安排在相邻的位置上，以便能更好地组织战术配合，发挥各自的特长。选择阵容配备还要考虑本队将要形成的风格，把未来的发展方向充分地考虑进去。在安排场上主力阵容的同时，也应充分考虑到替补队员的使用，特别是有发展潜能的队员应尽早在主力阵容中使用、培养。

排球五一配备优缺点

1、优点：排球五一站位，是适合球队只有主二传的情况，适合刚起步的球队，打法比较单调，轮换顺序简单。

2、缺点：对于二传的技术要求相当高，而且场上各个队员的跑位也要更加积极。

五一配备接发球站位不是防守站位，防守站位要确保充足的拦网人员。所以当对方进攻，主二传在后排时，他必须回到后排防守位置先接一传（除非已确认无攻）。

该站位只适用于“五一”，有主二传的情况。目前双二传频繁后排插上的打法并不主流，虽然好处是确保始终有三点进攻，但如果主攻后排进攻的能力和接应二传的前排进攻能力足够强，其实没有这个必要。

扩展资料

阵容配备其目的是把全队的力量有效地组织起来，最大限度地发挥每个队员的特长和作用。在毽球比赛中，往往要根据对手情况与本队队员的技术水平差异，采用不同的阵容。

根据进攻队员的特点，可以将毽球阵容配备分为“一二”配备或“二一”配备。“一二”配备就是一名进攻队员在前，两名保护防守队员在后；“二一”配备就是两名进攻队员在前，一名防守队员在后。

今天关于“阵容配备要将全队”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。