深圳教师天团有多牛？相信大家一定早有耳闻！
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今天是全国中小学生入学报到的日子，暴哥在网上看到了深圳中学“豪华教师”阵容的宣传海报！
先说明一下，暴哥查阅深圳中学的官方报道，这些海报并非刚刚流露出来，而是早就存在于深圳中学官方微信深中新锐的主题宣传栏目里。
高学历、名牌大学毕业比比皆是，动辄清华北大、海外名校留学、博士博士后……让暴哥叹为观止。
上一次，深圳中学引起全民热议的也是一份教师名单。名单显示，2020年该校新入职老师共66人，其中硕士39人，博士21人，博士（后）6人。这些新教师中毕业院校为北京大学的有17人，清华大学有16人，更是不乏剑桥大学、牛津大学等世界一流学府毕业生。
深圳中学简直就是名校毕业生的“收割机”！
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作为在深圳生活了8年的暴哥，对深圳有着深厚的感情和认识。一个只有40年发展历史的城市，深圳并不比其他有着深厚历史底蕴的一线城市差，唯独教育、医疗底子薄、基础差、发展起步晚，成为城市竞争力的短板和软肋。
医疗方面：无论是三甲医院数量，还是职业医生人数，抑或是病床数量，深圳都处于落后水平。在全国42个大中城市里面，深圳的综合“医疗实力”排名倒数第五。不仅远远落后于北上广等一线城市，甚至远不如一些二线城市。
主要原因是深圳人口年轻，平均年龄32岁，本身就没什么动力大量建设医院，而现在的医疗投入力度再持续10年，势必能够满足未来老年人的需求。因此从需求上看不是深圳最迫切需要解决的问题。
但是教育，确实是眼下深圳急需解决的大问题。深圳2000多万常住人口，年轻人占据绝大多数，在二胎、三胎的倡导下，深圳孩子"上学难"问题成为一个日益突出的矛盾。
暴哥查阅了一下最新的数据：2021年，深圳共有约99560名初三毕业生参加中考。其中普高学位6.45万个，录取率约65%；而公办普高学位4.6万个，录取率约46%。
初三毕业生约35%不能上普高，也就是说3万多名初中毕业生被逼无奈上了中职。另外有54%不能上公办普高。
当然，上好的小学、好的初中、好的高中难，竞争太激烈，这不仅仅是深圳的问题，是一个全国性问题。毕竟优质学位总是稀缺的，否则也就不称其为优质学位。
有短板，就补短板！深圳市政府对于教育的投入，是最舍得花钱的。
深圳市2020总规给出了2035年的任务目标：幼儿园学位数76万个、义务教育学位228万个、高中学位60.8万个、大学在校生人数40万人；医疗卫生机构床位数15万张。
也就是说，深圳的义务教育学位在未来15年要再增加接近一倍，而高中学位则要由20万左右增加到60万左右，大学在校生也要扩充一倍以上。
不仅要提高入学规模，还要提高教学质量。
大学以上教育通过引进国内一流名校落址深圳，开办分校，已经引进了近30所985高校落地！明确提到到2025年，3-5所高校综合排名进入全国前50名，进入世界ESI排名前1%的学科达到30个以上，力争成为南方重要的高等教育中心。
K12教育思路也是如此，引进一流大学的高学历毕业生落户深圳，提高深圳的教学质量
作为广东省排名第一的深圳中学教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师30余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名师、名班主任30余人。
名校老师带来的成绩也是丰硕的。从2010年到现在，一本率从71%到2020年的98.7%，一直都是处于上升的趋势。过去十年北大、清华在深圳中学共录取314人，广东省第一。而单就2020年，QS世界大学排名前100的中国高校共录取112人，其中北大、清华32人，广东省第一。
深圳中学毕竟是名校，名校毕业生愿意来能理解。而现实是深圳的其他公办中学，照样吸引无数高学历毕业生求职。
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凭什么这些名校毕业生，高学历人才愿意来深圳当老师？
当然是一流的教师薪酬和福利待遇，更能提供施展才华、实现教育理想的平台，以及深圳对人才的尊重和关怀。
而一流的待遇是核心。
总体来看，20万+年薪招应届毕业的公办学校中小学老师已经成为了深圳多个区的“标配”；部分办学体制比较灵活的非公办名校，扣除五险一金后，教师薪酬比公办学校高出20%－30%，平均年薪达到30万+
新聘教师除享受深圳市在编中小学教师统一薪酬福利待遇（含基本工资，各类规范性津补贴、五险一金、职业年金、住房补贴等）外，符合条件的优秀毕业生还可享受一次性引进奖励补贴。
2021年，深圳龙华区在招聘教师过程中给出的条件是“年薪本科生26万元以上，研究生28万元以上，全日制博士奖励20万元，优秀毕业生奖励3至8万元，优先为受聘者申请人才住房、长租公寓......”
盐田在去年的校招中也曾透露过“本科毕业生首年年收入税前约29万元，硕士研究生年收入税前约32万元，博士研究生年收入税前约33万元。此外，当年招聘的应届毕业生，还可申请毕业生到岗奖励经费：博士每人3万元，硕士每人2.5万元，本科每人1.5万元”。
如此高薪酬高待遇的招聘条件，众多优秀研究生、博士生甚至博士后把到深圳当一名教师作为自己的求职目标，似乎无可厚非。
可能有人觉得，清华北大毕业的高材生，应该去从事更尖端更高科技的行业，为国家做更大的贡献，而教师这个职业与清华北大毕业生似乎并不那么匹配，大材小用。
事实上，深圳作为中国最开放和最具创新的城市，在创新人才培养上，中小学等基础教育的作用并不比高等教育弱，同样对于孩子的成长成才事关重要。
基础教育是人才成长的起点，青少年素质培养的根本在教师。最优秀的人才能培养出更优秀的人，真正的“大材”才能培养出“大材”。
优秀的人，培养出更优秀的人才，对人民、对社会来说都是一大幸事。
