大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于瞎子风暴阵容搭配攻略的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。
金铲铲之战S7.5神龙瞎子怎么玩？本赛季迎来了季中版本，改动还是很大的，神龙瞎子体系在新版本依旧非常的强势。下面带来金铲铲之战S7.5神龙瞎子详解，各位玩家们快来看看吧。
金铲铲之战S7.5神龙瞎子攻略
1.阵容运营：李青是3费卡，一般搜卡节奏是顺风6人口找到2星李青，8人口追3星李青。逆风局则需要在7人口D3星李青，这需要有神龙尊者纹章才能够开出完美羁绊。
2.开局装备：无用大棒。优先做出珠光护手，其次多余的大棒优先做出神龙尊者纹章，这样就可以在7人口搜3星李青。
3.在2阶段：2-1升4人口，2-5升5人口。前期优先拿神龙玉龙体系过渡，如果有李青则直接替换掉瑟提即可，5人口补充伊泽瑞尔开2风暴补充阵容伤害。
4.在3阶段：3-2升6人口小搜一波，尽量找到6神龙尊者羁绊，如果有神龙尊者纹章，那么可以上伊泽瑞尔或者奇亚娜开出2风暴龙羁绊，也可以上纳尔开3玉龙羁绊，根据场上阵容灵活变阵。
5.在4回合：3-5/4-1拉7人口，7人口优先找到2星李青。如果有神龙尊者纹章，优先在7人口追出3星李青，其次如果血量太低也直接在7人口D3星。血量高于70，并且经济不错的情况下，优先拉8人口开2风暴羁绊，后续亚索可以替换瑟提。
6.后期阵容：5阶段如果李青还没有三星那就继续追三星，三星之后观察其他人质量，此时我们的阵容强度够那就存波钱再说。如果血量危险了那就追二星亚索，亚索停牌了5阶段和6阶段有亚索一定要拿一下，二星亚索对于这套阵容后期提升很大。
求术士本攻略
T4 胸甲:玛瑟里顿
T4手套： KLZ 馆长
T4头:王子
T4 肩膀.腿：格鲁尔巢穴(2个BOSS 各掉1个）
T5 胸甲：风暴要塞（凯尔萨斯）
T5 手：毒蛇（瞎子）
T5头：毒蛇（瓦斯琪）
T5肩：风暴（空灵）
T5腿：毒蛇（深水领主）
T6装备 黑暗神殿： 胸甲（蛋蛋） 腿（F4） 肩（主母）
海加尔山： 手（阿兹加洛） 头（AK）
太阳井高地：护腕（蓝龙） 腰带（布胖） 鞋子（菲米斯） 之后6号 随机掉 护腕.腰带.鞋子（1件）
基本就是这个情况
风暴英雄伊利丹天赋加点攻略推荐
伊利丹，在暴雪的游戏中拥有超高的人气，国服玩家喜欢称他为一粒蛋。他是一个千年的老瞎子，深爱这泰兰德却从来没有得到她的爱慕。但是伊利丹身后却有很多喜欢他的女生。特别是他的经典名言“你们这是自寻死路!”更是被不少玩家竞相效仿。
伊利丹在风暴英雄中是一个非常考验人操作和大局观的英雄。他虽然突进技能很多，并且对于脆皮英雄有很大的杀伤力，基本上被他粘上就是死了。伊利丹曾经一段时间被人称为团队杀手，就是因为他非常难玩，想玩好他需要一段的时间去熟悉。各位要是你操作非常不好，还是不要用这个英雄去坑大家了。
天赋推荐
第一层
暗影之盾猛烈连击恢复大师老练的射手
暗影之盾保证了伊利丹在突进的时候的生存能力。
第二层
献祭死亡标记嗜血之刃邪能冲击
献祭可以让伊利丹在线上可以更加好的清兵，带兵线。也可以辅助伊利丹去打野。
第三层
急救术本能格挡夺命追猎一鼓作气战斗渴望
急救术很好的弥补了伊利丹脆皮的缺点。这一层相对来说还是急救术更加好用，至少比剩下的那些来得实用，见效也快。
第四层
恶魔追击恶魔变形
这层天赋现在更多的偏向恶魔追击，因为配合上20级的天赋可以全图追击，非常强力的一个支援技能。恶魔变形相对来说是在一些小地图比如亡灵矿坑上比较实用。因为地方狭窄，这样一个技能放过去，对面本能的都会散开，这样就可以给我们队更加好的一个输出环境。
第五层
第六感巨人克星无拘无束敌我不分突刺
对于伊利丹这样的脆皮英雄更多的推荐第六感。巨人克星对于伊利丹来说作用没有多大，毕竟是一个脆皮上去打不了几下就要走了。所以不是很推荐巨人克星。
第六层
血债血偿石肤术猎手猛击二次扫荡终结者
血债血偿可以让伊利丹在追击残血英雄的时候更加柔韧由于。石肤术更多的体现是保命生存，相对于血债血偿来说石肤术的保命性更加好。
第七层
杀机四伏风暴转移恶魔形态风暴之怒
前面已经说过，杀机四伏配合恶魔追击可以很好的在全地图上追击残血英雄和支援队友。
前面已经不止一次提到伊利丹脆皮的特点，所以对于玩伊利丹的玩家需要注意的就是怎么更加好的保护好这个英雄并且能在关键的时刻GANK好对面。伊利丹是一个非常适合打野的英雄，4级的时候可以单干白胖子。10级的时候可以去干F4了，在队友配合得好的情况下，完全可以去偷了对方的野怪还辅助战局。还有一点就是伊利丹是一个对局势要求很高的英雄。顺风局的时候伊利丹可以很强悍，但是在逆风局中很难靠伊利丹来翻盘。
伊利丹的一个小技巧就是可以利用恶魔变身来躲避一些伤害。
好了，今天关于“瞎子风暴阵容搭配攻略”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“瞎子风暴阵容搭配攻略”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
